Reflexión final

El curso de "La tecnología informática aplicada a los centros escolares", tuvo el propósito de brindarnos un panorama a cerca del papel indispensable que cumplen las herramientas digitales dentro del proceso enseñanza-aprendizaje del alumno en la actualidad; con la finalidad de buscar el desarrollo de las habilidades y competencias necesarias para el uso de las TIC en el campo educativo que en un futuro nos desenvolveremos como profesionales. 

Ciertamente, pienso que los objetivos fueron alcanzados a partir de la realización de todas las actividades propuestas y ligadas con el programas, ya que a lo largo del año nos fue puesta a prueba la capacidad para saber implementar la tecnología y las herramientas digitales dentro de la educación en el aula con los niños como medio para apoyar y beneficiar la enseñanza dada a los menores, demostrando una manera funcional, original y auténtica en el proceso educativo.

Hoy en día la adquisición del aprendizaje implica ser descubierto a partir de diversas vías que lo propicien y potencialicen de forma novedosa y creativa, es por ello la necesidad existente en saber dominar estas herramientas que favorezcan y apoyen de forma considerada nuestra práctica docente como maestros de un nueva era.

Enciclopedia de cuentos digitales

La elaboración de una enciclopedia de cuentos fue una actividad que me deja una gran enseñanza, ya que una herramienta como ésta es posible utilizarla para elaborar diferentes colecciones de categorías o temas específicos que promuevan el aprendizaje de algún tópico implementando la didáctica al presentarlo a los niños.

Me pareció una forma novedosa y organizada de recopilar textos, cuentos, videos, imágenes e incluso vocabulario para los pequeños que pueden ser de utilidad en diferentes momentos del aprendizaje con niños o incluso como material de apoyo con grupos futuros.

Cuento digital

A partir de la elección de un cuento de biblioteca para niños de nivel preescolar, se desprendió una actividad original y creativa sobre la elaboración de un audiolibro para pequeños como una herramienta digital útil e innovadora en la narración de textos.

Aprendí a utilizar PowerPoint de una manera diferente y como recurso didáctico para el campo educativo, ya que hoy en día las TIC implementadas en la educación son un medio funcional como apoyo para el desempaño docente  en el proceso enseñanza-aprendizaje dentro del salón de clases con los niños. 

Encuesta Google Forms

Con la herramienta de Forms (Formularios) de Google, cada una diseñó una serie de preguntas prueba de tema libre, con la finalidad de compartirla al azar a alguna de nuestras compañeras y ellas a su vez ellas pudieran darle resolución a éstas. 

Al manipular la aplicación, fue posible entender la manera de organizar y realizar una encuesta e inclusive de diseñar un cuestionario para poder utilizarlo como herramienta de evaluación o de recolector de información en un futuro docente con padres, maestros o directivos.

Planeación involucrando las TIC

Se realizó una planeación de manera individual haciendo uso de las herramientas digitales, diseñando un formato para organizar una actividad de la situación didáctica.
Para elaborar la actividad dirigida a un grupo de preescolar se consideró un campo, aspecto, competencia y aprendizaje esperado propuesto por la maestra, con la finalidad de involucrar dentro de su aplicación las tecnologías de la información y comunicación de manera eficiente para el aprendizaje del niño.

Boletín de Ambientes de aprendizaje

Para un mayor entendimiento y análisis del tema de los ambientes de aprendizaje, se realizó un boletín en base a un artículo de Ciencias en la Educación con la finalidad de analizar la información y entender de manera significativa la importancia del término ambiente de aprendizaje en el ámbito de la educación preescolar.

A partir de esta dinámica, se favoreció el trabajo en equipo permitiendo la colaboración en parejas para elaborar un boletín informativo que tuviera como objetivo tomar reflexión sobre lo que conlleva crear un ambiente propicio para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Infografía de la diversidad

 Alusive al tema del mes dentro de la institución, se realizó una infografía abordando el tema de la equidad de género. Para su elaboración, se recolectaron los datos necesarios y se analizó con el fin de rescatar los puntos esenciales. Dicha infografía se llevó a cabo para dar a conocer a diversas personas (niños, jóvenes y adultos) la importancia de un tema como éste en la sociedad y el impacto que ha tenido en los últimos años. 

Aprendí que es fundamental saber seleccionar la información que sea útil para comunicar a las personas y causar conciencia en ellas.